Marina Metzker Pifano de Melo 2024/1

  Crítica ao grupo do quarto andar Na minha concepção, esse não-objeto tem uma qualidade de propor uma pausa nesse local que muitas vezes é só uma passagem. A espécie de "dança" que as bolinhas fazem no trecho do vídeo encanta e traz uma leveza muito satisfatória. O mecanismo que faz as bolinhas mexerem não é muito intuitivo, o que deixa esse não-objeto mais contemplativo. A estrutura azul que sustenta as bolinhas nesse vão, para mim, tem o defeito de ser mais uma base do que um conjunto com o objeto, principalmente pela sua cor forte e altura baixa em comparação com o pé direito do vão da escada.

  O processo O processo de desenvolvimento do não-objeto foi desafiador, mas senti que aprendi muito! Tínhamos uma ideia pré-figurada, e ao longo das discussões e críticas, esse tipo de lógica foi se desconstruindo, dando espaço para pensar o que queríamos passar sem se prender a uma forma, e sim a uma sensação. Com isso, chegamos em um objeto móvel, composto por caixas e encaixes que está fragmentado pelo espaço. O objetivo desse objeto é inspirar o coletivo e a interação entre os dois patamares do corredor, convidando quem passa por esse local a permanecer e se conectar.  Os registros no papel foram muito importantes para comunicar ideias e padronizar as caixas, uma fez que foram feitas em grupo. Sua análise também foi essencial para identificar erros e problemas mais práticos que poderiam, e apareceram, durante a execução do não-objeto. 

  Vídeo da performance

Corredor da Peixaria Ana Clara Rocha, Mariana Silva, Júlia Lemos, Júlia Lisboa, Letícia Oliveira, Vittório. O Corredor da Peixaria é um local essencialmente de passagem para a Peixaria e o Almoxarifado da EAD. São poucas as pessoas que permanecem nesse espaço. Pude perceber que o pessoal da limpeza toma sol e descansa nas irregularidades do espaço eventualmente. É um local muito frequentado por esses funcionários, uma vez que seus vestiários estão no início desse corredor. 

 Representação interna e externa, respectivamente, da Galeria Lygia Pape.  A experiência no Inhotim foi muito proveitosa e interessante. Consegui sentir uma evolução nas minhas representações, principalmente quanto a perspectiva, o que me alegrou bastante. Durante as visitas às galerias, me atentei se elas eram mais contemplativas ou interativas. Muitas, percebi, que por mais que tentassem ser mais interativas, não funcionaram muito bem na minha visão, como o de Rivane Neuenschwander. A dinâmica das bolinhas me lembrou algumas das referências dadas em sala, contudo, não com a proporção que imaginava. Respostas ao roteiro Observar aspectos das obras que as tornam mais ou menos contemplativas / interativas. R= Ao fruir a obra, não me senti permitida a tocar na obra, apenas observar o jogo de luz. Observar a relação da obra com o prédio. Quais as interferências do prédio na obra? R= O prédio é essencial para a obra. A ausência da luz externa e a evidência das luzes da instalação ...

  https://drive.google.com/file/d/1RX9wEU3T4h5FAIfZFBKdBjFpSvIiQJq-/view?usp=drivesdk